Educatie
Een professionele beroepsbeoefenaar hoort de geschiedenis van zijn beroep te kennen. Want wie zijn verleden kent, begrijpt het heden beter en kan op basis daarvan richting geven aan de toekomst.Je verleden kennen
De geschiedenis van de verpleging en verzorging is heel interessant. Er is een hoop gestreden, regelmatig ruzie gemaakt, soms zijn slagen gemist maar uiteindelijk is er veel gewonnen: de verpleegkundige en verzorgende beroepsgroepen nemen anno 2009 een vooraanstaande positie in de gezondheidszorg in. Vergelijk dat maar eens met de pioniersjaren!
‘Gezeur over vroeger’
Op tien jaar na maakte het vak ‘de geschiedenis van het beroep’ de hele vorige eeuw deel uit van het curriculum van de verpleegkundige en verzorgende opleidingen. De jonge leerling-verpleegsters maakten kennis met de pioniers en met mijlpalen in de beroepsontwikkeling. En toen gebeurde er iets geks. Naarmate de verpleging verder professionaliseerde, nam de belangstelling voor de eigen geschiedenis af. ‘Wat heb je aan die oude verhalen; dat gezeur over vroeger…’: Florence Nightingale werd tijdens de acties van de Witte Woede in 1990 symbolisch ten grave gedragen. De curricula van het opleidingsstelsel van 1997 ruimden geen plaats meer in voor het vak ‘de geschiedenis van de verpleging.’ Een leemte waarin het Florence Nightingale Instituut voorziet. Daarom educatie
De vraag naar verpleegkundigen en verzorgenden groeit en zal voorlopig niet krimpen. Berekeningen van het ministerie van VWS en het Sociaal Cultureel Planbureau laten zien dat in 2020 een kwart van de beroepsbevolking in de zorg zou moeten werken om aan de vraag te voldoen. We hebben dus een sterke beroepsgroep nodig, die stevig in de schoenen staat. En we hebben jonge mensen nodig die hun keuze voor een vak in de zorg maken. Maar, werkers in de zorg haken af, het aantal verpleegkundige HBO-studenten neemt de laatste jaren echter nauwelijks toe en er is een schrikbarende uitval van VMBO- en MBO-leerlingen. We kunnen dus niet met de armen over elkaar gaan zitten. Wat doen wij vanuit het Florence Nightingale Instituut daar aan?
Educatie per doelgroep
Het Florence Nightingale Instituut laat leerlingen zien waar de roots van de verpleging en verzorging van nu liggen én bouwt aan een trotser imago voor ‘Werken in de zorg’. Wij hebben een uitgebreid educatief programma ontwikkeld voor starters in de zorg, voor scholieren en studenten aan verpleegkundige en verzorgende opleidingen. En voor potentiële herintreders! Beroepsoriënterende en beroepsverdiepende programma’s, per doelgroep een specifiek traject. Zo’n programma biedt de deelnemers een brede blik op de verschillende werkgebieden in de gezondheidszorg. Maar ook op de vakinhoudelijke aspecten van de verschillende beroepen en functies. Hoe beter scholieren en studenten geïnformeerd zijn over de verschillende carrièremogelijkheden, hoe beter zij kunnen kiezen
print pagina
